Edição 2025 reforça a importância da inclusão, diversidade e fortalecimento do cooperativismo nas escolas brasileiras Dezembro de 2025 – Como fruto de uma iniciativa que visa a promover a construção de conhecimentos a partir dos valores e princípios cooperativistas por meio da educação, o Instituto Sicoob anuncia os alunos vencedores da 14ª edição do Concurso Cultural – Etapa Nacional. Com o tema “Diversidade que soma, cooperação que multiplica”, a edição de 2025 propôs reflexões sobre convivência, respeito às diferenças e construção coletiva de soluções para o futuro. Este ano, o concurso contou com a participação de 1.301 municípios brasileiros, mais de 5.800 instituições educacionais e cerca de 660 mil alunos.
Para Ênio Meinen, diretor de Coordenação Sistêmica, Sustentabilidade e Relações Institucionais do Sicoob, essa representatividade evidencia o diferencial do cooperativismo. “O Concurso Cultural evidencia, de forma muito clara, o potencial transformador do cooperativismo quando aplicado à educação. As atividades propostas estimulam a criatividade e o protagonismo das crianças, ao mesmo tempo em que desenvolvem competências essenciais, como colaboração, análise crítica e capacidade de construir soluções em conjunto. Esse percurso formativo está diretamente alinhado ao que defendemos no Sicoob: uma educação financeira que fortalece valores, amplia horizontes e contribui para formar cidadãos capazes de atuar de maneira consciente e cooperativa na sociedade”, ressalta o executivo. Neste ano, a ação do Instituto Sicoob contou com a MGN Consultoria para a avaliação dos trabalhos, seguindo rigorosamente os critérios previstos em regulamento. A premiação será realizada no dia 17 de dezembro, quando os vencedores estarão em Brasília para participar de uma programação especialmente preparada para acolhê-los, incluindo passeios pela cidade e atividades lúdicas. Inclusão Entre os vencedores da 14ª edição do Concurso Cultural – Etapa Nacional, está um aluno com deficiência visual. Em seu desenho, ele retratou sua rotina com um amigo que o ajuda a se locomover durante o recreio. E não para por aí: diversas outras crianças com deficiência também se destacaram nas etapas locais e regionais da edição, de norte a sul do país. Um exemplo marcante é o de uma criança da região Norte que, mesmo sem poder usar as mãos, escreveu seu poema com os pés, transformando cada palavra em um testemunho de coragem, sensibilidade e determinação. Para saber mais sobre a iniciativa, acesse a plataforma do programa: Concurso Cultural |